ネタかと思ったが、違うんかね。
”みんなが1cm5mmと答える中、わたしだけが1cm4mmと答えて”
1cm3mmはいなかったんだろうか。
（低学年ではなかったし多数決でもなかったがπで似たような実体験がある‥。という人も少なくないのでは）
小学校低学年だったら、正方形のおりがみ（いろがみ）が大活躍してそうな。
1辺 1cmの極小サイズのおりがみは‥まぁ、なくはないんだろうが‥。
普通は黒板にデカデカとかいて説明するだろうに、なぜに1ｃｍにこだわるかねぇ。
ちなみに、近年の学習指導要領では、安易に多数決をとることにブレーキをかけているとかいないとか。
小学校低学年のノートは、升目何ミリだろうということで、
以下、ジャポニカ学習長のサイトより（俺は使った記憶はないんだが）
JL-1さんすう
B5判＜6マス＞
十字リーダー入り
22mmマス 10×6
価格：180円（本体価格）
対象学年：1ねんせい
JL-1-2さんすう
B5判＜7マス＞
十字リーダー入り
18mmマス 12×7
価格：180円（本体価格）
対象学年：1ねんせい2ねんせい
JL-2-1さんすう
B5判＜14マス＞
15mmマス 10×14
価格：180円（本体価格）
対象学年：1ねんせい2ねんせい3ねんせい
JL-2さんすう
B5判＜17マス＞
12mmマス 12×17
価格：180円（本体価格）
対象学年：1ねんせい2ねんせい3ねんせい4ねんせい
JL-2-2さんすう
B5判＜17マス＞
12mmマス 13×17
価格：180円（本体価格）
対象学年：1ねんせい2ねんせい3ねんせい4ねんせい
JL-4さんすう
B5判＜17行＞
12mm横罫 17行 縦中心罫入り
価格：180円（本体価格）
対象学年：2ねんせい3ねんせい4ねんせい
ついでに、学習指導要領における初出
辺、単位、cm、mm、正方形、直角三角形、1/2，1/4など簡単な分数、かける、大なり、小なり
（初出：第二学年）
二等辺三角形，正三角形、小数及び分数の意味や表し方
（初出：第三学年）
対角線、概数、四捨五入
（初出：第四学年）
